MK / Berufsfachschule dual -Innovationsvorhaben-
"Die Berufsfachschule dual bietet Schülerinnen und Schülern, die keinen Ausbildungsplatz haben und einen allgemeinbildenden Schulabschluss mitbringen, die Möglichkeit, eine passgenaue Berufswahlentscheidung zu treffen.
Die BFS dual kann ausschließlich in den Fachrichtungen „Gesundheit und Soziales“, „Tech-
nik“ oder „Wirtschaft“ angeboten werden. Durch den Besuch der gewählten Fachrichtungen können die Schülerinnen und Schüler ihre Praxiserfahrungen sammeln, ihre Vermittlungschancen in eine Berufsausbildung ihres Wunschberufs erhöhen und eine stärkere Anschlussorientierung erreichen.
Nds. Kultusministerium / Innovationsvorhaben BFS dual / Quellen:
- FAQ zur Neuausrichtung des Innovationsvorhabens
- Durchführungsbestimmungen BFS dual
- Schaubild BFS dual
Aufnahmevoraussetzungen
In die Berufsfachschule dual werden Schülerinnen und Schüler aufgenommen, die mindestens den Hauptschulabschluss oder einen anderen gleichwertigen Bildungsstand nachweisen.
Beratungsgespräch
Vor der Aufnahme in die Berufsfachschule dual ist nachzuweisen, dass ein verpflichtendes Beratungsgespräch, sowie ein verbindliches Eingangsgespräch mit der aufnehmenden berufsbildenden Schule durchgeführt worden ist.
Zu Beginn des Schuljahres erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich im Rahmen einer zwei- bis vierwöchigen, schulindividuell gestalteten Orientierungsphase mit verschiedenen Fachrichtungen und Schwerpunkten auseinanderzusetzen
Berufsfachschule dual
Berufsbildende Schulen I Celle
Berufsbildende Schulen II Celle
- BFS dual Technik/Gestaltung
Fachrichtungen: Bau-, Elektro-, Informations-, Druck/Medien-, Farb-, Holz-, Metall- und Kraftfahrzeugtechnik
Praktische Ausbildung
Organisation / Konzept zur BFS dual
- Der Plan für die praktische Ausbildung wird von dem Betrieb oder der Einrichtung und der Schule gemeinsam erstellt.
- Die praktische Ausbildung von mindestens 160 Zeitstunden erfolgt tageweise oder/und geblockt.
- Während der praktischen Ausbildung werden die Schülerinnen und Schüler von Lehrkräften der Schule in dem Betrieb oder der Einrichtung besucht, beraten und in ihren Leistungen unter Einbeziehung der Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter des Betriebes oder der Einrichtung bewertet.
- Über die praktische Ausbildung haben die Schülerinnen und Schüler der Schule einen Bericht über ihre Tätigkeit und eine Bescheinigung des Betriebes oder der Einrichtung über die ordnungsgemäße Durchführung der praktischen Tätigkeit einzureichen.
Anrechnung der BFS dual
Eine Anrechnung des erfolgreichen Besuchs der BFS dual auf eine duale Berufsausbildung ist grundsätzlich nach den Vorgaben der zuständigen Stellen möglich. Voraussetzung hierfür ist, dass die vermittelten Inhalte und Kompetenzen der BFS dual mit den Inhalten und Kompetenzen der Grundstufe (1. Ausbildungsjahr) eines Ausbildungsberufes korrespondieren.
BBS-Portal www.bbscelle.de
Berufsbildende Schulen des Landkreises Celle